“看到了，看到了！就是他們！”在丙午馬年央視春晚上，海拉爾人都在尋找那兩個小小的、萌萌的身影。他們一個叫阿睦汗，一個叫登吉，是《奔騰的海騮馬》里最小的演員。

“四歲的海騮馬，奮蹄向草原深處，天籟草原奔流著霞光……”這首由阿日那、烏日娜領(lǐng)唱，內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭牧騎隊員合唱的《奔騰的海騮馬》通過央視春晚火遍全國?！侗简v的海騮馬》改編自古老的蒙古族長調(diào)民歌《四歲的海騮馬》，旋律優(yōu)美，氣勢磅礴。來自海拉爾區(qū)民族幼兒園的阿睦汗和登吉，今年正好四歲。他們就像健康活潑的海騮馬駒，從呼倫貝爾大草原奔跑到世界的舞臺。

阿睦汗和登吉走上央視春晚的舞臺，是幸運背后的一個必然結(jié)果。在推動鑄牢中華民族共同體意識走深走實過程中，海拉爾區(qū)一方面強化師資保障，全區(qū)224名思政教師學(xué)歷合格率達100%，并通過“名師工作室+學(xué)段聯(lián)絡(luò)人”機制打破學(xué)段壁壘。同時，突出實踐育人特色，打造“行走的思政課”特色品牌，推動鑄牢中華民族共同體意識融入課堂、活動與校園文化。其中，海拉爾區(qū)民族幼兒園實行的浸潤式教育取得了非常好的效果。

其實，阿睦罕的成長歷程，也離不開朝魯蒙老師的陪伴與引導(dǎo)。作為看著阿睦罕成長的老師，朝魯蒙見證了孩子從懵懂孩童到自信登上春晚舞臺的蛻變，也分享了背后的成長故事。

據(jù)了解，海拉爾區(qū)緊扣鑄牢中華民族共同體意識主線，扎實推進各族青少年交往交流交融相關(guān)工作，多措并舉筑牢青少年民族團結(jié)思想根基。穩(wěn)步推進各族青少年交流計劃，常態(tài)化開展民族團結(jié)進步教育“七個一”活動，引導(dǎo)各族青少年深刻理解“中華民族一家親”的豐富內(nèi)涵，切實推動鑄牢中華民族共同體意識在青少年心中落地生根，有力促進了各族青少年廣泛交往、全面交流、深度交融。而培養(yǎng)出阿睦汗和登吉的海拉爾區(qū)民族幼兒園對此有著更深的感悟。

海騮馬是草原上一種黑蹄、黑尾、黑鬃的駿馬，屬于蒙古馬的一種，是牧區(qū)很多孩子童年的玩伴，也是草原駿馬的代表。馬的四歲，相當(dāng)于人類的二十歲。四歲的海騮馬，正是體力壯、有闖勁兒的時候。奔騰的海騮馬，是“蒙古馬精神”的生動化身——吃苦耐勞，一往無前，不達目的決不罷休。而對于四歲的阿睦汗和登吉來說，走上央視春晚的舞臺不僅是一段難忘的童年經(jīng)歷，更是一次民族文化自信的傳遞與升華。他們好似海騮馬頭頂上兩朵明麗的石榴花，彰顯著鑄牢中華民族共同體意識的時代內(nèi)涵，也詮釋著海拉爾各民族同心同德、守望相助的美好愿景。