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《習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想學(xué)習(xí)讀本》（以下簡稱《讀本》）一書由中共中央統(tǒng)一戰(zhàn)線工作部、國家民族事務(wù)委員會組織編寫。《讀本》共分14章，從歷史方位、重要任務(wù)、工作主線、重要保障等方面，對習(xí)近平總書記關(guān)于加強和改進民族工作的重要思想的核心要義、精神實質(zhì)、豐富內(nèi)涵和實踐要求作了闡釋。為便于廣大黨員干部群眾深入學(xué)習(xí)，國家民委官方微信將陸續(xù)摘登《讀本》的相關(guān)內(nèi)容，敬請關(guān)注。

第三章

必須以鑄牢中華民族共同體意識為新時代黨的民族工作主線、民族地區(qū)各項工作的主線

二

鑄牢中華民族共同體意識

必須重點把握的關(guān)系

要正確把握共同性和差異性的關(guān)系。隨著我國經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)等各方面不斷發(fā)展，各民族相互學(xué)習(xí)、相互影響、相互幫助，共同因素不斷增多。增進共同性、尊重和包容差異性是民族工作的重要原則。增進共同性，要增強各族人民對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同和國家意識、公民意識、法治意識。尊重差異性，要注意對各民族在飲食服飾、風(fēng)俗習(xí)慣、文化藝術(shù)、建筑風(fēng)格等方面的保護和傳承。共同性是主導(dǎo)，差異性不能削弱和危害共同性。保護差異是需要的，但不能固化、強化其中落后的、影響民族進步的因素。

要正確把握中華民族共同體意識和各民族意識的關(guān)系。二者可以并行不悖，但不是平行并列的。古人說：“事有大小，有先后。察其小，忽其大，先其所后，后其所先，皆不可以適治?！币龑?dǎo)各民族始終把中華民族利益放在首位，本民族意識要服從和服務(wù)于中華民族共同體意識，同時要在實現(xiàn)好中華民族共同體整體利益進程中實現(xiàn)好各民族具體利益。大民族主義和地方民族主義都不利于中華民族共同體建設(shè)。

要正確把握中華文化和各民族文化的關(guān)系。各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都是中華文化的組成部分。中華文化是主干，各民族文化是枝葉，根深干壯才能枝繁葉茂。把漢族文化等同于中華文化，把本民族文化自外于中華文化，都是不對的。推動各民族文化傳承、保護、創(chuàng)新要在增強對中華文化認同的基礎(chǔ)上來進行，不能本末倒置。在社會發(fā)展過程中，一些民族文化形式會出現(xiàn)變化甚至自然消亡，這種情況漢族有，少數(shù)民族也有。要通過有效方式，把那些可能消失的文化形式作為一種文化記憶加以保存，但不能不分良莠全盤保護，更不能借保護文化多樣性之名宣揚保守封閉的意識、固守愚昧落后的生活方式和陳規(guī)陋習(xí)。

要正確把握物質(zhì)和精神的關(guān)系。物質(zhì)和精神相輔相成，不是非此即彼、此消彼長，不是單選題。經(jīng)濟社會發(fā)展并不自然而然帶來民族團結(jié)，并不自然而然帶來中華民族共同體意識。如果忽視“管腦子”工作，不恰當(dāng)?shù)貜娬{(diào)特殊性和差異性，形成狹隘甚至極端的民族意識，就可能肚子吃得越飽，離心傾向越強。要賦予所有改革發(fā)展以彰顯中華民族共同體意識的意義，以維護統(tǒng)一、反對分裂的意義，以改善民生、凝聚人心的意義，讓中華民族共同體牢不可破。

習(xí)近平總書記關(guān)于“四對關(guān)系”的重要論述，既講認識論又講方法論，既講“兩點論”又講“重點論”，既講矛盾的普遍性又講矛盾的特殊性，正本清源、廓清迷霧，具有很強的指導(dǎo)性和針對性。